“这就是我们用于制作注射液的基础蒸馏水，接下来就可以加入相应的药物成分进行调配了。”

陈峰老师举起那瓶清澈透明、毫无杂质的蒸馏水，向同学们展示着。他的声音沉稳而有力，在安静的教室里清晰地回荡着。

同学们都目不转睛地看着老师的操作，眼睛里闪烁着好奇与专注的光芒，不时在本子上记录着关键步骤和要点。他们仿佛置身于一场神秘而又至关重要的实验之旅，每一个细节都可能是未来拯救生命的关键。

陈峰老师将那瓶纯净的蒸馏水放置在一旁的特制台面上，台面上的灯光柔和地洒在瓶身上，折射出迷人的光芒。接着，他拿起一支标注着“热毒宁”的试剂瓶。试剂瓶在他手中显得格外珍贵，仿佛握着的是拯救生命的密码。

“接下来，我们要精确地量取热毒宁药液。看，这是高精度的电子移液器，能够确保药液量取的准确性。”

陈峰老师边说边熟练地调节着移液器的刻度。他的手指灵活而精准，每一个细微的动作都充满了专业与自信。移液器在他手中仿佛成为了一件得心应手的工具，他的目光紧紧盯着刻度，确保每一丝的调整都恰到好处。

他将移液器的尖端轻轻插入热毒宁试剂瓶中，缓缓按下按钮，吸取了适量的药液。那动作轻柔得如同呵护着世间最珍贵的宝物，生怕有一丝一毫的差错。

“大家注意，吸取药液时速度要均匀，不能产生气泡，否则会影响剂量的准确性。”老师的目光专注而严肃，仿佛在向同学们传递着一种不可忽视的使命。

随后，陈峰老师把吸取的热毒宁药液小心地注入装有蒸馏水的无菌容器中。他的手臂平稳而坚定，每一个动作都流畅而自然。

“注入药液时，要沿着容器壁缓缓倒入，避免药液飞溅和产生过多的泡沫。”老师的动作轻柔而稳定，药液顺着容器壁缓缓流下，如同一条安静的溪流，没有激起一丝波澜。

完成药液注入后，他拿起特制的搅拌棒，开始缓慢搅拌。搅拌棒在药液中匀速转动，仿佛在编织着一幅细腻的画卷。

“搅拌的速度和时间都有讲究，太快或太慢都不行。现在我们以每分钟 30 转的速度搅拌 5 分钟，让药液充分混合均匀。”陈峰老师一边控制着搅拌的节奏，一边继续讲解。他的眼神始终没有离开容器，时刻关注着药液的变化。

5 分钟后，老师停止搅拌，取出一个小小的样本瓶，从中抽取了一些混合后的液体。样本

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